C’est avec grand plaisir que nous vous proposons pour l’année scolaire 2013/2014 nos journées-nature à l’attention des écoles. Ces classes vertes non-résidentielles sont pour les élèves un instant leur permettant de se retrouver en dehors du cadre strictement scolaire, tout en vivant un moment aussi agréable qu’instructif dans un écrin de verdure.
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Nos animations, dont l’objectif principal vise la prise de conscience de la complexité et de la fragilité des relations que l’homme entretient avec son environnement, visent à l’épanouissement de l’enfant en suscitant le plaisir de vivre en complicité avec la Nature, par la découverte, l’aventure et au travers de rencontres, de contacts personnels, affectifs et symboliques entre les participants et la Nature. Ces activités se veulent formatrices de l’intelligence de l’enfant en suscitant l’éveil, l’imaginaire, l’autonomie et la créativité.
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Animations proposées en 2014/2015

Le potager bio des Tawes
Le fusain, l'arbre à dessin
Le monde des insectes
Autour de l'osier
L'argile dans tous ses états

Le potager bio des Tawes

De 6 à 10 ans / 10 à 15 ans

Chaque jour, nous consommons des plantes sous des formes très variées : les légumes et les fruits, mais aussi le sucre, le café, le cacao, le coton, le bois dans le feu et depuis peu de temps les sacs en plastique alimentaire et les biocarburants. Mais d'où cela vient-­il ? Comment les obtenir ?

1.  Rencontre avec le potager/ le verger/ la serre et ses différents acteurs.
2.  Différenciation entre les plantes intéressantes et les herbes « indésirables » (voire invasives) ainsi qu'entre insectes nuisibles et auxiliaires.
3.  Interaction entre les plantes, les bons et mauvais compagnonnages.
4.  Identification des légumes et plantes aromatiques/ médicinales /toxiques.
5.  Composition d'un herbier.
6.  Présentation des outils et techniques culturales mises en oeuvre.
7.  Notions de permaculture et de biodiversité alimentaire.

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Le fusain, de l'arbre à dessin

De 9 à 12 ans / 12 à 15 ans

Bien que concurrencé par des produits plus élaborés (craies et mines de différents types), le fusain reste un outil de dessin irremplaçable, toujours très utilisé par les artistes.

1.  Comment allumer un feu de manière écologique et sûre.
2.  Utilisation de foyers alternatifs (rocket stove, poêle à forte
inertie thermique, feu de joie ...).
3.  Comment se forme le fusain ? Quelle est la différence entre la cendre et le charbon ? Quels processus entrent en jeu ?
4.  Le charbon de bois comme piège à carbone, la « terra preta ».
5.  Notions d'utilisation du fusain.

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Le monde des insectes

De 6 à 10 ans / 10 à 15 ans

Les petites bestioles sont partout ! Mais qui sont ­elles ?

1.  Présentation et définition de l'insecte, descriptifs des différentes espèces d'insectes ramassées, déterrées ou pêchées dans la mare.
2.  Classification suivant le régime alimentaire, le mode de déplacement, les stades larvaires...
3.  Utilisation d'une clef de détermination adaptée.
4.  Analyse des insectes à la loupe et au binoculaire avec projection sur écran.
5.  Explication du rôle de l'insecte, de ses impacts sur l'écosystème.

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Autour de l'osier

De 6 à 9 ans / 9 à 12 ans / 12 à 15 ans

Formidable alternative au plastique dans bien des usages, la  vannerie transforme des brins d'osier en paniers, jardinières et autres oeuvres d'art, vivantes ou pas.

1.  Comment cultiver l'osier ? Poser les premiers gestes de création d'une oseraie.
2.  Découverte des différentes variétés de saules et des autres espèces
utilisables en vannerie.
3.  Notions de vannerie, travail de l'osier avec les enfants.
4.  Les extraits du saule : acide acétylsalicylique, hormone de bouturage naturelle.

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L'argile dans tous ses états

De 6 à 10 ans / de 10 à 15 ans

Qu'est ce que l'argile ? De l'argile de soin à l'argile­-chaux (ancêtre du béton) en passant par le complexe argilo­-humique, l'argile est partout.

1.  Identification des argiles, présentation des différents types de terre.
2.  Récolte de l'argile par extraction physique à partir de terre ou directement à l'argilière.
3.  Grimage /soin de la peau.
4.  Mini­-atelier : poterie / argile-­chaux / terre-­papier.

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